小學生如何寫好作文
2014-11-14 09:35 瀏覽人次：
作文是小學生應用語言文字進行表述和交流的重要方式，也是他們認識水平和語言文字表達能力的綜合體現(xiàn)。寫作文就是把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情，用恰當?shù)奈淖直磉_出來，是學生認識世界、認識自我，進行創(chuàng)造性表述的過程。然而，有些同學特別害怕寫作文，要么拖拖拉拉難以下筆，要么三言兩語草草完成。筆者認為小學生寫作文首先要克服畏難情緒，讓自己慢慢喜歡上作文，有了寫作文的興趣，就會想寫、愿寫、敢寫、會寫，在寫作中獲得樂趣。要想寫好作文，可以從以下幾個方面入手：
第一，多觀察。要寫好作文，首先要有寫作的材料，這就要求有豐富的生活，有更多的實踐。除校內生活外，還應參加更多的社會活動，參觀、訪問、出游、看電視、勞動等等，都是積累作文寫作材料的原始來源。活動中，要仔細觀察，抓住事物特征觀察，做生活中的有心人。這樣寫作文才有內容，才能做到具體生動。養(yǎng)成認真觀察的習慣，是寫好作文的基本條件之一。
第二，多積累。小學生不僅要學好語文課本，還必須在課外大量閱讀，閱讀書刊雜志。閱讀不但能拓展視野，提高認識，陶冶情操，豐富作文的內容，更重要的是能提高寫作的能力。閱讀時，要學習作者怎樣選擇材料，怎樣用詞造句，怎樣安排材料，怎樣表達自己的思想感情等等。通過閱讀不斷積累語言，積累寫作方法，積累寫作內容，積累范文，作文就能逐步提高。古人所說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！敝v的就是這個道理。
第三，多思考。在生活或活動中觀察時要多思考這些現(xiàn)象說明了什么，有什么意義。這就要求我們用自己的眼睛去細心洞察周邊的事物，不但要看到事物的表面現(xiàn)象，還要認識事物的本質。這樣在寫人記事的時候，就會有一定的深度。另一方面是作文之前要多想一想，理清寫作的思路再動筆。作文時，不僅要讓人知道所寫的事的具體內容，還要讓人了解你的表達的意圖和思想感情。這就要求我們想好文章要選擇哪些材料，這些材料怎樣安排，怎樣遣詞造句，這些在動筆之前都要想好。
第四，多練習。多練習是寫好作文的基礎。要把平時觀察、積累的素材，用自己的語言、按一定的思路把它寫下來。要勤動筆，充分利用一切機會進行寫作訓練，如記日記、寫片斷、寫小作文等等。
第五，多修改。好文章是改出來的，當你寫完一篇作文后，只意味著完成寫作的任務，中心是否明確，選材是否得當，用詞是否精煉，句子是否通順等方面還需要反復修改，這樣才能達到要求。養(yǎng)成反復修改的好習慣在寫好作文中顯得很重要。如能在平時的寫作中注意以上幾方面，學生的寫作水平一定會有長進的。
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